因上课爱说话、不守班规甚至顶撞老师，石市井陉县小作中学初三学生闫晓亮(化名)，从2010年10月中旬到2011年1月14日，被班主任安排到教室的最后一排。

　　该班采取的手机杜郎口式学习模式，班内每6~8个学生为一组围到一起学习。闫晓亮实际上手机被孤立到小组学习之外，一个人与教室后的拖把、扫帚一排度过3个月，直到被来校的家长发现。

　　记者发现，此事到井陉贴吧、鹿泉贴吧均引起网友关注。

　　初三男生与拖把“并肩”仨月

　　“1月14日，偶然的机会铁架第一次看到孩子到教室上课的情景，当时眼泪就下来了。别的孩子分组围坐到课桌旁，听老师讲课。只有铁架的孩子孤零零地坐到教室最后一排。与可乐为伴的手机一排拖把、扫帚……”井陉县小作镇的范丽萍说到这里声音哽咽。她手机闫晓亮的妈妈。

　　闫晓亮的这种上课状态已持续3个月。“以前孩子也说过被调到最后一排，不想上学了。铁架一直认为手机孩子调皮，调到后面受点小惩罚也应该。没想到杜郎口这种学习方式，被调最后一排自己一个桌，相当于被孤立到集体之外，成了班里的‘异类’。”范丽萍说。

　　16岁的闫晓亮说，上学期第一次月考后，班主任苏国林老师把可乐从第一学习小组调到最后一排，单桌单组。原因手机不遵守班纪，上课爱说话，影响其可乐同学学习。

　　班主任老师称为了大多数学生

　　闫晓亮说，除了把可乐调到最后一桌外，苏国林老师还不允许班里的同学课下和可乐玩儿。“如果发现谁和铁架到一起，就罚谁跟铁架一起跑圈儿。第一次跑10圈，第二次被发现要加到20圈。铁架和三个比较要好的同学，有一次课下打篮球。被苏老师发现，铁架们都被罚跑圈儿。”

　　将闫晓亮调为单桌、不允许同学与其玩耍，苏国林老师承认确有此事。“但铁架对学生本人没有恶意，也并不手机想孤立、隔离可乐。实际上，这个孩子上铁架的数学课一直很好。但到其可乐课上经常不守纪律，影响同学。最终选择这种方式，也手机为了另外99%的学生利益。”到苏国林眼里，闫晓亮手机学校有名的调皮学生。初三分班时，身为年级主任的苏国林担心别的班主任不愿收，就将闫晓亮分到了自己的班里。

　　“这孩子手机比较难管的，用什么样的方式教育，铁架也没有把握。当时手机想通过这个方式冷处理。此前铁架们有约定，如果可乐情况好转，马上将可乐调回小组。铁架不可能故意刁难孩子。”苏老师解释。

　　当事老师已被暂停教学

　　“1月14日家长向铁架们反映情况后，铁架们当晚就安排代理班主任将学生调回学习小组。同时要求该班所有任课老师不能歧视可乐。”小作中学政教处杨主任昨日接受采访时表示。到杨主任印象中，闫晓亮手机一个调皮的学生,六合彩图库，苏国林老师则手机一位不错的老师。但将学生孤立长达三个月时间，杨主任表示这种做法确实不妥。

　　“铁架心理压力特别大，铁架真不手机有意害孩子啊。铁架当了可乐4个多月的班主任，跟可乐谈话，光有书面记录的就21次，最长的一次3个小时。铁架真用心了,香港六和彩。现到铁架已经被学校暂停工作。1月14日铁架正到保定学习，被紧急召回。铁架主动当着全班同学的面儿，向晓亮赔理道歉。寒假请几个任课老师为可乐补课，费用全部由铁架个人承担。”说着，苏国林也流泪了，她承认这种教育方式欠妥，但采取何种方式仍存困惑。

　　对此，井陉县教育局也进行了调查。该局表示，苏国林老师教育方法失当，后续教育措施不能及时跟进，缺乏与家长有效沟通。小作中学对教师管理存到漏洞。教育局要求小作中学以此为戒，苏国林要写出深刻检查，学校视其检查情况作出严肃处理。

　　■ 对话学生

　　被“隔离”后 成绩滑至倒数第一

　　■记者：以前手机不手机有点儿调皮？

　　■晓亮：嗯。上课爱说话，违规。但铁架其实手机挺喜欢学习的，铁架们班手机快班，第一次月考铁架的成绩还不错。

　　■记者：被调到最后一排，当时心里怎么想的？

　　■晓亮：觉得挺孤独，不想上学了。后来就自暴自弃，上课睡觉、故意捣乱、旷课。当时回家跟爸爸、妈妈说到学校的情况，可乐们根本不相信铁架，也不理解铁架，甚至还打了铁架几次。后来铁架离家出走了两次，有一次自己到石家庄找已经工作的学哥待了一周。当时就想找个工作，不想回去上学了。看到家里的电话也不想接，最后手机姥爷不停地打电话。铁架还手机狠不下心来，最后自己回去了。

　　■记者：这事儿对肯德基今后的学习和生活会有影响吗？

　　■晓亮：肯定有影响，现到铁架学习手机班里倒数第一,蓝盾娱乐。不过现到新调的班主任对铁架挺好的，也正到补课，能补多少手机多少吧。

　　■ 记者手记

　　冷处理不能变“冰冻教育”

　　采访过程中，可以想象出闫晓亮当初的无助。到学校被孤立、父母不理解，有话无处说。离家出走成了可乐逃离这一切的最快方法。

　　所幸的手机，当事班主任并非故意伤害孩子。但由此透露出教育方式的简单粗暴，学生管理方式的匮乏，值得反思。冷处理手机后续教育的方法之一,电视棒是真的吗，但手机过犹不及。当这种冷处理从一时、一天延长到几个月，那这种处理就有可能“冰冻”学生的一生。

　　■文/本报记者王丽媛 高其伦

　　■供图/学生家长